Projet de fonctionnement

 

Comprendre le projet de fonctionnement

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Le projet de fonctionnement est élaboré par l’équipe d’encadrement. Construit sur la base du projet pédagogique en concertation avec les enfants, il s’agit de préciser les conditions de fonctionnement du séjour. Le projet de fonctionnement est spécifique à un séjour donné voire même à une tranche d’âge si il y en plusieurs.

Le projet de fonctionnement sert notamment à clarifier les rôles et responsabilités de chacun (équipes de direction,  animation, technique), mais également à rappeler les règles de fonctionnement en matière de vie quotidienne, aménagement et répartition des salles, utilisation et rangement du matériel, outils d’information et de relations avec les familles, etc.

Construire un projet de fonctionnement consiste donc à traduire le projet pédagogique en une organisation concrète du séjour, en répondant aux questions suivantes :


  • Qu’est-ce que les enfants peuvent faire ? Exemple : l’enfant peut se lever à partir de 7h30.
  • Qu’est-ce que les enfants doivent faire ? Exemple :l’enfant ne doit pas réveiller ses copains.
  • Quel est le rôle de l’animateur ? Exemple : l’animateur est présent et vigilant. Il accueille l’enfant, lui parle à voix basse et l’oriente vers le réfectoire.
  • Quelle organisation concrète l’équipe va t-elle mettre en place ? Exemple :mise en place d’une signalétique « lune/soleil » dans chaque chambre pour permettre à l’enfant de savoir s’il peut – ou non – se lever.

Un projet de fonctionnement peut naître des possibilités offertes par le centre et son environnement, des envies ou compétences des animateurs, de l’équipe de direction, des idées des enfants, etc.

 

Concevoir un projet de fonctionnement

 

  • Rappeler le contexte : présentation du cadre de la structure (nombre d’enfants, lieu, diplômes de l’équipe)
  • Exprimer les motivations : pourquoi développer ce projet ?
  • Définir les objectifs (étapes) pour atteindre le but (intentions)
  • Présenter les moyens pour l’aboutissement du projet (matériel, financier, humain)
  • Expliquer le déroulement (démarche pédagogique, faire grandir). Comment mettre en place le projet ?
  • Déterminer les critères d’évaluation : qu’est-ce qu’on va mesurer ? Comment ?

 

Les Indispensables

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Réaliser un projet accueil petite enfance

De quoi parle-t-on ? Qu'écrire ? Comment travailler en équipe? Cet ouvrage répond de manière concrète à ces questions. Il propose une méthodologie pour élaborer en équipe ces écrits professionnels. Il présente de nombreux exemples de textes effectués par des professionnels du secteur. Cet ouvrage est issu de l'accompagnement d'équipes dans le cadre de l'analyse des pratiques professionnelles et pour permettre la mise en place de projets d'accueil petite enfance. Il s'inscrit pleinement dans les orientations impulsées, notamment, par les collectivités territoriales.


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