Animateurs H/F

Le recruteur est à la recherche d'un.e :

Animateur.trice

Dès que possible

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Poste

Animateur.trice

Description de l'offre

Sous le pilotage du responsable de l’accueil de loisirs aura pour missions principales : • Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles (accueillir les enfants et animer; aménager les espaces; participer aux temps de vie dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité; être médiateur au sein du groupe d’enfants; etc.) • Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques (concevoir et élaborer les projets d’activité; préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations; mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public; accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants). • Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation (contribuer à l’élaboration du projet pédagogique ; établir les modes de fonctionnement de la structure : règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants; participer de manière active aux réunions d'équipe, partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières). • Garantir la prise en charge des enfants à besoins spécifique (répondre de façon adaptée aux besoins des enfants accueillis, en concertation avec la direction et les familles concernées). Poste à temps non complet annualisé (1010h - 62% ETP) : • Mercredis hors vacances scolaires de 7h45 à 17h45. • Vacances scolaires (automne- février - printemps - été ) de 7h45 à 17h45. • Préparation des vacances sur des samedis et en semaine pour les mercredis. Rémunération : Smic Horaire Postes basés sur : Vinay /Saint Romans / Saint Quentin sur Isère Diplôme requis : BAFA, ATSEM, CAP petite enfance, BPJEPS ou tout autre diplôme équivalent. Compétences pratiques: Savoir faire preuve d’initiative et être à l’écoute - Être autonome et réactif - Savoir travailler en équipe, avec rigueur et savoir aller à la rencontre du public accueilli - Être en capacité de s’adapter - Savoirs généraux : Polyvalence dans la proposition d'activités variées -Connaissance du public de l’enfance - Connaissance du fonctionnement d'un accueil de loisirs et la mise en oeuvre d’activités Savoir être : Sens de l'organisation, d'adaptation, de communication—Obligation de réserve—écoute/discrétion—Polyvalence—Dynamique dans l’approche des projets et auprès des enfants. Merci d’adresser votre candidature (lettre de motivation, CV) à Monsieur le Président Par mail : recrutement@smvic.fr | Par courrier : Maison de l'intercommunalité | 7 rue du Colombier | 38160 Saint Marcellin Renseignements : acm.vinay@smvic.fr / espace.anim@smvic.fr / acm.stquentin@smvic-fr • ALSH 3-6 ans à Vinay : 07 65 15 56 54 (Elisa Gouirand) • ALSH 6-12 ans à Vinay : 06 70 41 70 35 (Frederic Poirier) et 06 33 57 93 17 (Magali Dumas) • ALSH 3-12 ans à St Romans : 06 44 74 45 24 ( Nicolas Lourdin) et 06 56 84 66 76 (Marion Jacotot) • ALSH 3-12 ans à Saint Quentin sur Isère : 07 80 48 91 07 (Hasna Khaled)

Lieu du poste

Auvergne-Rhône-Alpes

Isère (38)

7 rue du colombier

Séjour itinérant :

Oui

 | JeSuisAnimateur.fr

Non

Détails de l'offre

Type d'accueil : Accueil de loisirs

Public(s) : Maternelles (3 - 6 ans) , Primaires (6 - 12 ans)

Possibilité de stage :

 | JeSuisAnimateur.fr

Oui

Non

Nombre de candidat(s) recherché(s) : 6

Contrat & rémunération

Type de contrat : CDD

Rémunération : 10€ / Mois, Net

Profil recherché par le recruteur

Diplôme(s) et formation(s) : BAFA complet , BAFA en cours , BPJEPS ou équivalent , DEJEPS ou équivalent , BAFD en cours , CQP Animateur Périscolaire

Formation(s) complémentaire(s) : PSC1 (ou équivalent) , AFAS (ou Appro Asst Sanitaire) , Qualification SB / BSB (ou équivalent)

Spécialité(s) : Sans préférence

Langue(s) étrangère(s) : Sans préférence

Permis de conduire : Oui

Modalités de recrutement

Candidature : Par e-mail

Entretien : Téléphonique et physique


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